임태희 경기교육감은 최근 신년 인터뷰에서 대학입시 개편의 필요성에 대해 중대한 의지를 밝혔습니다. 그는 "대학입시 개혁이 대한민국의 미래를 위해 가장 중요하다"며, 이를 통해 공교육의 정상화를 목표로 하고 있다고 강조했습니다.
특히, 그는 기존의 지식 중심 평가에서 벗어나 학생의 장기적인 성장과 역량을 평가하는 선발 체제로 나아가는 것을 지지하고 있습니다. 임 교육감은 경기교육청의 비전으로 학생들이 자신만의 길을 찾고 성장할 수 있도록 다양한 교육 프로그램과 시스템을 마련할 계획이라고 밝혔습니다.
경기도교육청은 이러한 비전을 실현하기 위해 디지털 교육 인프라와 고교학점제 등 여러 가지 혁신적인 변화를 추진하고 있습니다.
대학입시 개혁의 필요성과 방향성
임태희 경기교육감은 신년 인터뷰에서 대한민국 미래를 위한 가장 중요한 과제가 대학입시 개혁이라고 강조했습니다. 그는 대입 시스템의 근본적인 변화가 필요하며, 특히 기존의 지식 중심, 정답 맞추기 방식에서 벗어나야 한다고 밝혔습니다.
교육 당국과의 긴밀한 협조를 통해 공정하고 신뢰할 수 있는 새로운 평가 체제를 마련할 계획이라고 설명했습니다. 이는 학생이 대학에 진학한 후 어떤 성과를 낼 수 있는지를 평가하여 필요한 자질을 갖춘 인재를 선발하는 것을 목표로 하고 있습니다.
이러한 변화는 공교육의 정상화를 위한 기초 작업으로 볼 수 있으며, 학생과 학부모, 대학 간의 신뢰를 구축하는 데 필수적입니다.
| 변화 필요성 | 구체적인 방향 |
|---|---|
| 기존의 정답 맞추기 방식에서 벗어나야 함 | 학생의 진로와 준비 상태를 중점적으로 평가 |
| 공교육 정상화를 위한 제도 개선 | 학부모와 대학 간의 신뢰 구축 |
| 공정한 평가체계 필요성 | 육성된 인재가 사회에 기여할 수 있도록 |
고교학점제 시행 준비와 우려 해소
올해부터 전면 시행되는 고교학점제에 대해서도 임태희 교육감은 철저한 준비가 진행되고 있다고 강조했습니다. 그는 "2022년부터 모든 일반계 고등학교에서 고교학점제를 연구하고 준비해 왔다"라고 언급하며, 2025학년도 전면 적용을 위한 단계적 절차가 잘 진행되고 있다고 설명했습니다.
이 제도의 내실화를 위해서는 학생의 진로에 따른 학습 선택권 확대, 교사 역량 개발, 학점제형 공간 재구조화가 필수적이라고 그는 덧붙였습니다.
특히 교과 순회 전담교사를 배치하고, 온라인·오프라인 공동 교육과정을 운영하여 다양한 과목을 개설 지원할 뿐만 아니라, 새로운 형태의 학교인 경기이음온학교를 통해 시간제 학점인정을 시행할 예정입니다.
이러한 준비를 통해 고교학점제의 안정적 정착을 도모하고, 학생들이 보다 능동적으로 자신의 미래를 설계할 수 있는 환경을 조성할 계획입니다.
디지털 교육의 혁신과 AI 도입 계획
임 교육감의 신년 인터뷰에서 디지털 교육의 중요성 또한 부각되었습니다. 그는 2025년 AI 디지털교과서의 도입을 주요 목표로 세우고 있으며, 이를 위해 디지털 인프라 구축과 교원의 디지털 역량 강화를 체계적으로 지원할 예정이라고 밝혔습니다.
현재까지 1인 1 스마트기기를 134만 대 보급하고, 모든 학교에 무선망을 100% 구축 완료한 상태입니다.
이 외에도 모든 학교에 10Gbps의 네트워크를 개선하고, 선생님들의 디지털 업무를 경감하기 위해 디지털 튜터를 확대하여 지원할 것입니다.
이러한 전략은 학생들이 더욱 효과적으로 수업에 참여하고, 최신 기술을 통해 다양한 학습 경험을 쌓을 수 있도록 하는 데 중요한 역할을 할 것입니다. 임 교육감은 AI 디지털교과서의 초기 도입 시 발생할 수 있는 혼란을 예방하고 안정적 정착을 위해 큰 노력을 기울일 것이라고 강조했습니다.
지역 특색을 살린 과학고 설립 계획
마지막으로, 임 교육감은 과학고 추가 지정에 관한 계획을 세우고 있으며, "지역 특색을 살린 과학고 교육과정 특화 방안을 구체화하고 있다"고 말했습니다. 한국의 미래 과학 인재를 초등학교 시절부터 체계적으로 육성하기 위해 전문가들로 구성된 TF팀을 운영하고, 최근 4개 지역이 예비지정으로 선정되었습니다.
이러한 과학고들은 지역의 산업 특성과 연계한 교육과정을 중심으로 설립될 예정이며, 로봇 분야, IT 교육과정, 바이오 분야와 같은 다양한 분야에서 특화된 교육을 제공할 것입니다. 이로 인해 학생들이 지역 사회와 대학의 연계를 통해 보다 전문적인 교육을 받을 수 있는 기회를 제공받게 될 것입니다.
도교육청은 이러한 프로젝트를 위해 2단계 특수목적고 지정 및 운영위원회, 3단계 교육부장관의 동의 요청 등을 지원하여 모든 학교가 성공적으로 설립될 수 있도록 최선을 다할 것입니다.
임태희 경기교육감의 대입 평가 체제 개혁 방안은 대단히 중요한 문제로, 우리의 미래 세대를 위해서도 꼭 필요한 변화입니다. 교육감은 공교육 체계의 변화를 통해 학생들이 학업에 대한 부담을 덜고 창의적으로 성장할 수 있는 환경을 만들고자 하고 있습니다.
이러한 변화는 단순한 시험의 변화에 그치지 않고, 학생들이 실제 사회에서 어떤 인재로 성장할지를 고민하는 방향으로 나아가야 합니다. 교육부와의 긴밀한 협조를 통해, 임 교육감은 이 과제들을 실행에 옮길 것을 약속했습니다.
더 나아가, 그는 "학생·학부모·대학 등 교육 구성원간 신뢰를 얻는 양질의 평가 시스템을 조속히 마련하겠다"는 굳건한 의지를 보였습니다. 우리는 이러한 변화를 통해 보다 나은 교육 환경을 만들어갈 수 있을 것입니다.
학생들이 각자의 미래를 스스로 준비하는 데 도움이 되는 혁신적인 교육 체계 구축이 꼭 이루어져야 함을 잊지 말아야 하겠습니다.